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標題: Labview實現正弦波、方波、三角波 [打印本頁]

作者: eng    時間: 2021-8-13 17:14
標題: Labview實現正弦波、方波、三角波
VI程序下載 正弦_方波_三角波.rar (231.07 KB, 售價: 3 E幣)

LabVIEW 課程大作業----基于LabVIEW的信號發生器的設計
一、 課程大作業任務
本課題通過虛擬儀器 LabVIEW 圖形化軟件開發平臺, 設計一種虛擬信號發生器, 要求所設計的虛擬信號發生器可以產生和顯示正弦信號、 方波、 三角波信號。
二、 內容與要求(共60分)
(1) 實現虛擬信號發生器的仿真顯示。 在虛擬信號發生器的圖形顯示窗上觀察模擬輸出信號的波形, 要求觀察正弦波、 方波、 三角波。 (40 分)
(2) 實現虛擬信號發生器的模擬信號輸出。 (20 分)
①頻率的測量。 使用用頻率計測量信號頻率。 (10 分)
②濾波。 選擇不同的截止頻率對輸出信號進行濾波。 (10 分)
(3) 不能采用快速 VI, 正弦信號、 三角波、 方波、 信號的產生不能采用如下圖所示的 VI。

三、 課程大作業報告要求(40分)
1、 目錄
2、 正文
(1) 課程設計任務(前文一二部分) ;
(2) 總體設計方案(包括虛擬儀器概念與傳統儀器概念主要區別, 虛擬儀器LabVIEW圖形化程序的組成和特點, 為什么選擇虛擬儀器
LabVIEW圖形化軟件開發平臺來設計虛擬信號發生器。
(3) 簡述所設計的虛擬信號發生器的工作原理及自己的設計結果所實現的功能, 針對前面板要有操作使用說明, 以便他人能夠正確使用所設計的虛擬信號發生器。
程序前面板
圖 1 信號發生器前面板的設計

(4) 程序流程圖、 框圖程序的設計及功能實現方法等;
(5) 調試、 運行及其結果; 要求有虛擬信號發生器設計的源程序和運行結果, 及濾波后的各波形。
3.收獲、 體會
4、參考文獻
四、 課程設計考核辦法本課程設計滿分為 100 分, 課程設計部分 60 分和課程設計報告 40分。






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